En 1987, un roman pour collégiens invente un accident nucléaire en Bavière. Il marque des générations d’élèves et contribue à l’arrêt des réacteurs allemands. Un rejet que l’on pensait, en France, révolu, mais qui revient à la faveur du programme de La France insoumise.
Leçon de ténèbres
Automne 1984, en Rhénanie-du-Nord-Westphalie. Dans une Gesamtschule, l’un de ces établissements qui ont renoncé à trier les élèves selon leur niveau, les professeurs d’allemand mettent au programme des 12-14 ans Les Derniers Enfants de Schewenborn, de Gudrun Pausewang, que vient d’auréoler le prix Gustav-Heinemann. Le roman imagine une frappe nucléaire sur la ville de Fulda. On y suit un garçon de 12 ans, dans un récit où apparaissent la maladie des rayons, la faim, une mère morte en couches et un nouveau-né privé d’yeux.
Le proviseur estime qu’il vaudrait mieux ne pas lire « ce genre de chose » à cet âge. Des parents redoutent les cauchemars de leur progéniture, et plus encore un récit où les enfants instruisent le procès de leurs aînés. L’inspection académique suspend l’expérience, qui ne reprendra que plus tard, après des consultations classe par classe. Si les élèves ne comprennent à peu près rien à la radioactivité, ils retiennent fort bien la morale de l’histoire conduisant à « s’engager activement pour la paix ».
En février 1987, Pausewang publie Die Wolke (Le Nuage), où la bombe se voit remplacée par une centrale. Et cette substitution fera d’un roman pour adolescents l’un des bréviaires de l’antinucléarisme allemand.
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Le progrès social se gagne-t-il à coups de pavés ?
